proba bejegyzései

Testvériskolai futsal sportprogram Előadó:  Koppányi Tamás Koppányi Tamás a futsal legfontosabb szabályaival ismertette meg a diákokat. Az önkéntesen jelentkező tanulók részt vehettek a futsal ügyességi játékon (célba rúgás, passzolás). A gyermekeket az intézmény pedagógusai (Stallenberger József, Stallenberger Józsefné, Vargáné Becze Annamária) kísérték és felügyelték a program során. Nagymányok, 2018. november 29.… Continue reading →

Műhelyfoglalkozás: Nagy Eszter kézműves foglalkozás – 2018.11.15 Nagy Eszter a B–komponens tanulói számára tartott kézműves foglalkozást. A szükséges anyagokat előre előkészítve kapták meg a tanulók. A saját ízlésük szerint készíthettek és díszíthettek virággal üdvözlő kártyát. A pontosan irányított aktív alkotó munka jól le tudta kötni a gyermekeket. A saját alkotással… Continue reading →

Kiss László előadásához biztosítottuk a technikai feltételeket (digitális tábla). Az előadó az A-komponenses gyermekek számára is érthető és érdekes példákkal magyarázta a többek között a tolerancia, a másság, a kisebbség fogalmait. Előadásmódjával jól le tudta kötni a hallgatóságot. Nagy Eszter a B–komponens tanulói számára az osztályteremben tartotta a kézműves foglalkozást.… Continue reading →

Kulturális program, színházi előadás, Egy pesti srác története – 2018.10.19. Ezen a napon került sor az Október 23. tematikájú színházi előadásra, Egy pesti srác történetét bemutatva.  Az előadást nagyon várták a gyerekek. A fiatal művészek újszerű, profi előadásmódja lekötötte a gyerekeket. Interaktívvá tették az előadást, a gyermekeket úgy vonták be… Continue reading →

Kulturális program, koncert, Cset Zenekar – 2018.10.15 CSET Zenekar előadását hallhattuk meg iskolánkban. Elsősorban kortárs költők verseire írt zenéket hallhattak. Az előadás során a fellépők nagy jelentőséget tulajdonítottak annak, hogy közvetlen, személyes kontaktusba kerüljenek a gyerekekkel. A feldolgozott, zenei kísérettel előadott versek stílusa, nyelvezete közel állt a fiatalokhoz. A program… Continue reading →